-Régler des conflits.
-Rencontrer des élèves qui ont des peines ou des problèmes personnels.
-Réaliser des activités pour contrer l’intimidation et la violence.
-Former et encadrer les ambassadeurs de la paix.
-Organiser, encadrer et planifier les activités avec les ambassadeurs de la paix.
-Encadrer les élèves qui présentent des problématiques spécifiques (TDAH/Comportement).
-Soutenir les enseignants en mettant en place des moyens pour aider les élèves en difficultés.
-Participer aux plans d’intervention et s’assurer de la mise en place des moyens suggérés pour l’élève.
-Rencontrer les parents pour les soutenir lors des problèmes directement liés à l’école ou à la famille.
-Animer des groupes d’estime de soi ou d’habiletés sociales.
-Valoriser les élèves en planifiant des activités.