Caractéristiques de l’élève


Présente des difficultés d’apprentissage significatives et persistantes, malgré le soutien ou les mesures suivantes :

  • Modification dans les tâches et les évaluations
  • Suivi intensif en orthopédagogie
  • Utilisation des aides technologiques.
  • A minimalement fréquenté une classe régulière durant une année.


Présente des difficultés significatives en français et en mathématique (les élèves du 3e cycle peuvent présenter des difficultés dans une seule matière).

Peut être identifié par un des codes de difficulté suivants : 01, 06, 08, 21, 33, 34, 50, 53.1

Ne possède pas les capacités personnelles (cognitives, fonctionnelles ou autres) lui permettant de progresser au secteur régulier au niveau de ses apprentissages et de sa socialisation.